233网校 教师资格证

教师资格面试答辩:《孙权劝学》答辩题目及解析

来源:面试答辩 2019-05-05 09:32:00 字号

在教师资格证面试中,答辩环节少不了,答辩中考官都会问到哪些方面的问题呢?答辩问题一般根据考生的试讲中提问,下面以《孙权劝学》的答辩题目为例,希望能够为各位考生的教师资格证面试准备提供启发。面试流程示范>>

1.你的教学目标是什么?为什么这样设计?

【参考答案】

根据新课标的要求,结合我对学情的了解,我把教学目标的三个维度整合为以下三个教学目标:

(1)了解司马光和《资治通鉴》,掌握文中的文言实词和虚词,了解文言语气词;

(2)通过诵读,小组讨论归纳出全文的情节,抓住关键语句,理清文章的线索;

(3)品析人物语言,概括人物性格,学习孙权、吕蒙坚持学习的精神。

我做这样设计的理由是:

(1)学生接触的文言文并不多,整体反映理解起来难度大,没有学习兴趣,因此,以学生熟知的歌曲导入后,再给学生介绍司马光和《资治通鉴》,让学生在整体上有个宏观的了解。

(2)初中是学习文言文最重要的阶段,在此阶段,需要让学生掌握基础的实词和虚词,为日后的学习打下坚实的基础。

(3)文言文学起来枯燥难懂,但文言文也是文学,应该让学生感受到其中的美,所以我让学生从语言角度进行赏析,使学生受到美的熏陶。

2.本节课的重难点是什么?在你的教学过程中,是怎样被突破的?

【参考答案】

我本节课的重难点是根据教材特点、学生情况和新课标要求来确定的,具体的是:

重点:学习一些文言实词和虚词的用法;学习并会运用成语"吴下阿蒙""刮目相待"。

难点:品析人物语言,理解文章的内容和主旨。

我让学生采用自主学习的方式学习文言实词和虚词,在巩固拓展环节,让学生找出本课的两个成语,弄清楚成语的含义,并造句子。这样,学生能够扎实地掌握文言和成语知识。重点得以突出。

我在深入研读环节,通过朗读法、表演法和小组讨论法,让学生从多个角度品析人物语言的特点,进而了解文章内容和主旨。难点得以突破。

3.巩固拓展环节,你可以再设计一个方式吗?

【参考答案】

在本节课中,我是采用正向的方式,让学生课下再读一篇有关学习的文章。如果让我再设计一个,我会设计一个反向的方式,让学生找一个不学习就不会成功甚至倒退的例子,比如:《伤仲永》。然后,再让学生根据两篇文章进行对比阅读,看看二者有何异同,把自己的感悟和想法写下来,锻炼学生口语表达能力和写作能力。

4.你认为如何激发学生学习文言文的兴趣?

【参考答案】

学生中流行这样一句话:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。可见,如何激发学生学习文言文的兴趣,是我们作为教师必须要面对的问题,我会这样处理:

消除学生学习文言文的恐惧心理。因为文言使用的年代距离我们较为久远,和我们现代生活不符,学生的恐惧心理油然而生。所以,我会竭力营造文言文学习的环境,让学生慢慢适应这个过程和氛围,不知不觉地、耳濡目染地接受文言文。坚持"古为今用",避免脱离现实。

申明:本文教案来源于网络,仅供教师资格证考生参考,如有侵权,请联系本站删除。

下载233网校APP,可获取更多教师资格证面试真题!

小编推荐:教师资格证面试考试流程 面试考生须知

真题推荐:历年教师资格证面试真题>>>

通关秘籍:教师资格证面试如何快速通关?233网校名师将面试情景还原,助你一举攻下“结构化面试+试讲+答辩”三大内容,实战通关!免费体验>>

  • 历年教师资格证面试真题下载
  • 教资面试成绩查询时间及入口

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,233网校网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!

QQ群:570557407学霸集结,互动交流

一键加群

您可能感兴趣的文章

课程 0元畅享 题库 资料包 客服咨询