一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案。并将其代码填入题干后的括号内。每小题2分。共40分)
1.大脑皮层中心的( )与性格可能有一定关系。
A.顶叶
B.额叶
C.颞叶
D.枕叶
2.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激,意味着动物建立了( )。
A.反射
B.反射弧
C.条件反射
D.无条件反射
3.有的学生在课上从不主动举手要求回答教师的提问,但始终注视着教师,这种注意属于( )状态。
A.真正的注意
B.表面上的不注意
C.表面上的注意
D.真正的不注意
4.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究,小学中年级儿童大部分属于认识的( )。
A.个别对象阶段
B.空间联系阶段
C.因果联系阶段
D.对象总体阶段
5.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )。
A.物理特性编码
B.表象编码
C.言语听觉编码
D.语义编码
6.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的的是哪种抑制的干扰?( )
A.双重抑制
B.前摄抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制
7.人们在解决问题的过程中,经常出现“一题多解”的现象,这种思维的类型属于( )。
A.发散思维
B.集中思维
C.形象思维
D.形式逻辑思维
8.“只见树木,不见森林”说明( )。
A.只有分析没有综合
B.只有综合没有分析
C.看问题太肤浅
D.看问题太片面
9.某学生遇到难题时,会仔细思考,甚至连喜爱的动画片也不去看,表明该生具备哪种品质?( )
A.独立性
B.果敢性
C.坚定性
D.自制性
10.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
A.严重惧怕
B.原因不明地惧怕
C.非理性惧怕
D.持久性地惧怕
1.大脑皮层中心的( )与性格可能有一定关系。
A.顶叶
B.额叶
C.颞叶
D.枕叶
2.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激,意味着动物建立了( )。
A.反射
B.反射弧
C.条件反射
D.无条件反射
3.有的学生在课上从不主动举手要求回答教师的提问,但始终注视着教师,这种注意属于( )状态。
A.真正的注意
B.表面上的不注意
C.表面上的注意
D.真正的不注意
4.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究,小学中年级儿童大部分属于认识的( )。
A.个别对象阶段
B.空间联系阶段
C.因果联系阶段
D.对象总体阶段
5.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )。
A.物理特性编码
B.表象编码
C.言语听觉编码
D.语义编码
6.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的的是哪种抑制的干扰?( )
A.双重抑制
B.前摄抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制
7.人们在解决问题的过程中,经常出现“一题多解”的现象,这种思维的类型属于( )。
A.发散思维
B.集中思维
C.形象思维
D.形式逻辑思维
8.“只见树木,不见森林”说明( )。
A.只有分析没有综合
B.只有综合没有分析
C.看问题太肤浅
D.看问题太片面
9.某学生遇到难题时,会仔细思考,甚至连喜爱的动画片也不去看,表明该生具备哪种品质?( )
A.独立性
B.果敢性
C.坚定性
D.自制性
10.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
A.严重惧怕
B.原因不明地惧怕
C.非理性惧怕
D.持久性地惧怕
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(责任编辑:233网校)
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