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小学生爱表演，很少害羞，乐于接受新奇、趣味性强的事物。一上课就让学生动动，在不知不觉中进入新课、掌握新知识，这是老师和学生都感到轻松、愉快的事。教师根据学生的年龄特点和心理特征，精心设计好的游戏，引起学生浓厚的兴趣。

举例——小学数学《倍数的认识》：带领同学们做“传花”的游戏。把学生按照数字编号，老师数数，学生们依次传花给下一位同学。但是要越过数“5和5的倍数”序号的同学。

优点：轻松、愉悦、课堂气氛积极

缺点：在试讲过程中需要表演和模拟互动

适用学生：幼L园、小学学生+各个学科(除计算机)

操作难度：★★★

推荐指数：★★★★

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