【试题解析】

一、问题导入

展示粉红色和绿色的两张大小不一的长方形卡片:

提问:大家能比较它们的大小吗?

引出课题《面积单位》。

二、探究新知

提问:谁的面积大?看得出吗?重叠比较呢?

学生思考后得出，用观察和重叠、割补的方法都不能解决这个问题。

师:老师给每个小组都发了两个长方形:一号长方形和二号长方形，另外准备了一个学具袋，里面有一些圆片、正方形片、三角形卡片。

现在同学们要借助这些学具去摆一摆，想办法比出两个长方形面积的大小。

师:你们比较的结果是怎样的?采用什么办法比较出来的呢?引导学生汇报:选择的图形不同，拼摆的结果也不相同;圆片有缝隙

教师总结。

三、巩固运用

课后做一做第1题。

四、总结体会，反思提升

通过本节课的学习，你有哪些收获?引导学生总结，教师进行查漏补缺。

五、课后作业，拓展延伸

将今天所学知识分享给爸爸妈妈听。

六、板书设计:略