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教资面试真题小学数学面积单位间的进率

来源:233网校 2021-04-29 11:43:58 字号

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教资面试真题小学数学面积单位间的进率

1.题目:三年级《面积单位间的进率》片段教学

2.内容:略

3.基本要求:

(1)试讲时间约10分钟;

(2)条理清晰,重点突出;

(3)结合教学内容适当板书;

(4)教学过程中要有互动。

参考解析:

【试题解析】

一、问题引入

提问1:我们已经学过哪些长度单位?它们之间的进率是多少?还学过哪些面积单位?

教师板书:长度单位:米、分米、厘米。面积单位:平方米,平方分米,平方厘米。

提问2:相邻两个长度单位间的进率是多少?那么相邻面积单位的进率是多少?

下面我们就来,探究一下“面积单位间的进率”。(板书课题)

二、探究新知

PPT出示教材中的正方形。

提问1:它的边长是1分米,它的面积是多少?

引导四人一小组,动手算一算,做一做。

各小组汇报实验的结果。

提问2:通过上面的动手操作,我们已经知道了1平方分米=100平方厘米,那么同学们再想一想,边长1米的正方形,它的面积是多少平方米?你是怎么想的?仿照课本,把思考过程写下来。

学生很快思考得出1平方米=100平方分米。

提问3:思考相邻长度单位与面积单位的进率有什么不同?又有什么规律?

学生小组讨论归纳得出:当相邻两个长度单位间的进率是10时,相应的面积单位之间的进率就是100。

三、巩固运用,实践创新

课后做一做第1题。

四、总结体会,反思提升

通过本节课的学习,你有哪些收获?

五、课后作业,拓展延伸

课后动手测一测课本的面积是多少平方分米?若以平方厘米为单位,又是多少呢?

六、板书设计:略

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