233网校 教师资格证

中小学教师资格证结构化面试每日一练(7月23日)

来源:结构化面试 2020年7月23日 字号

中小学教师资格面试结构化一般出2个题,答题时间5分钟。结构化需要考生多练,只有摸清了题目的套路,才能出奇制胜。学霸君准备了中小学教师资格面试结构化的每日一练,希望能对大家的学习有所帮助。

中小学教师资格面试结构化每日一练(7月23日)

一、有人说“老师的知识储备要丰富,而且要比普通家长多”,请问你怎么看?

参考解析:

老师和家长是对学生实施教育的两大主体,二者互为补充、缺一不可。但是从“教书育人”的角度来说,老师的知识储备确实要比普通家长多。

首先,学校教育以教授学生知识和能力为主,而家庭教育则是辅助学校教育的。学生大多数的时间都在学校接受教育,学校教育又具有系统性,而老师作为“传道授业解惑者”,必须要有丰富的知识储备,才能教好学生。

其次,随着社会的进步和网络的普及,学生能够通过多种渠道了解到多方面的信息,老师的知识储备就必须要丰富,否则就无法解答学生的问题,无法获得学生的认可。这样一来,老师就会失去威信,不利于教学工作的开展。

最后,家长的能力素质有限,知识文化水平参差不齐,老师要辅助家长做好家庭教育,解答家长的疑惑。这样一来,老师就必须要在知识储备方面比家长多一些。

因此,如果我能加入到人民教师的队伍,我会不断学习,通过网络和参加培训等途径,丰富自己的知识技能,多向其他有经验的先进教师请教学习,多参加观摩学习活动等,不断丰富自身的文化知识,成为一名合格且优秀的教师。

我的回答完毕,谢谢!

二、教师和学生在课堂上分别担任什么角色?

参考解析:

上课是教学工作的中心环节,是教师的教和学生的学最直接的体现。新课改要求在课堂上要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。所以,教师和学生在课堂上分担的角色也是不同的。

一方面,教师是知识的传递者,学生的引导者。“一切以学生为本”要求教师一切要为了学生的发展,帮助学生掌握基础知识和基本技能,使学生“快乐学习,主动吸收”。教师在引导学生学习时,要充分考虑学生的特点,做到因材施教。通过动手、动脑的学习活动,使学生学到有用的知识,掌握实践能力;同时,教师只有让学生不断地探索、践行,才能使他们逐渐掌握学习方法,学会学习、爱上学习。

另一方面,学生是知识的吸收者,课堂的主人。教学目标能否实现在很大程度上取决于学生学习的能动性。学校学习环境再好,教师再努力,如果学生不积极参与课堂,学生还是学不好。所以,只有学生主动学、愿意学,才能充分发挥其主观能动性,积极吸收知识,成为学习的主人。

总之,按照新课程标准的要求,教师应该打破单向交流的错误方式,教师要走下讲台,积极引导学生,使他们成为课堂学习的主人。

我的回答完毕,谢谢!

相关推荐:

新人大礼包 免费领取高含金量学习资料

教师资格面试历年真题 | 教师资格面试资料领取

答疑解惑:添加小编微信个人号【ks233wx3】,进入微信学习群,或关注微信公众号【jiaoshi_233】搜索微信公众号“233网校教师资格证考试”,关注即可一对一答疑解惑!

  • 抢疯了!教师资格考试教材/记忆口诀/题库会员免费送
  • 教师资格17天文化素养积累打卡
  • 参与教师资格答题闯关赢题库会员/资料下载币

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,233网校网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!

QQ群:570557407学霸集结,互动交流

一键加群

您可能感兴趣的文章

已有 2078073 名学员学习以下课程通过考试

课程 面试 0元畅享 题库 资料包