233网校 社会工作者

2020中级综合能力第四章考点:心理社会治疗模式

来源:233网校 2020-09-25 09:25:24 字号

(一)心理社会治疗模式的演变和基本概念

演变

1、弗洛伊德的传统心理学理论体系的突破和发展;

2、关注焦点扩展到社会层面。

核心理念

1、不仅关注服务对象个人身心变化,更要关注个人成长历史和处境。

2、双焦点的治疗路径,将个人与外部环境联系,个人的改变与环境改变相互依存。

3、提供的服务分为直接介入和间接介入。

(二)心理社会治疗模式主要观点

核心概念

1、“人在情境中”。将影响人的因素划分为个人、环境以及个人与环境相互影响。三者之间相互依存、相互作用的关系。

2、引入系统论的概念,强调个人生活环境包括多个开放系统,每个系统之间相互作用,个人的行为发生在交互作用过程中。

环境具有整体性

1、整体性是指环境系统中的每一个因素对人的影响都不是单一地发挥作用,任何一个因素的作用不能被忽视,也不能被夸大。

2、外部环境对人的影响划分为两种,一种是具体现实,另一种是社会心理现实。

个人的人格系统

1、强调人格成长与外在环境的关联性和个人自我在其中的积极作用;

2、更关注服务对象的可以被意识带的、对当前生活的回应方式。

3、更关注人们面对现实状况和面对现实状况的心理反应。

社会角色

1、角色期待作为环境要素的具体呈现,与个体的行为有着紧密的关联。

2、环境对个体角色期待,直接调整个体的行为方式,并随个体成长过程固着于个体人格中。

(三)心理社会治疗模式在社会工作实务中的应用


力量均衡

1、所谓力量均衡是指个人的人格系统内部以及人格系统与环境系统之间各力量相互作用达到均衡状态。

2、社会工作者所要做的工作就是调整力量均衡中的各种力量,创造有利于积极因素的环境,影响服务对象的发展方向。

3、在具体服务过程中,社会工作者不仅要找出服务对象的问题和产生问题的原因,还要挖掘服务对象的能力。

信任关系

1、服务对象和社会工作者都是生活的专家。

2、服务对象最了解自己的感受、想法和要求。

3、社会工作者是受过专业训练的专业人士,能够运用专业知识和技能对服务对象状况作出专业评估。

专业服务层面

1、直接介入

由社会工作者对服务对象的内在心理和外在行为开展的服务;

2、间接介入

针对影响服务对象的环境因素开展的服务。


image.png

2020年社会工作者考试如何有效备考,快速掌握重要考点,突破难题,点击备考,刘晓晨老师带你过关>>>

相关推荐:

2020年社工高频考点打卡训练营,拒绝拖延症!

答题闯关赛,每关10道题,你能闯到第几关>>

社工万人模考大赛开启,参与直播解题!

加入考试交流群获取更多福利

学习资料、活动优惠享不停

点击添加

您可能感兴趣的文章

免费资源

收藏

分享

顶部
课程 0元畅享 题库 免费资料