婴幼儿阶段

1、生理发展：身高、体重、大脑迅速发育
2、心理发展
（1）记忆以无意识记忆为主，机械能力记忆发达。
（2）婴幼儿后期出现意识记忆萌芽。

（3）2周岁形成符号思维能力。
3、社会性发展
（1）自我意识产生三个阶段：游戏伙伴阶段、退缩阶段、自我意识出现阶段。

自我意识发展过程中，依恋是一个重要原因。

学龄前阶段

1、生理发展：智能、大小肌肉发展逐渐成熟
2、心理发展：语言发展促进思维发展

3、社会性发展
（1）逐渐从自我为中心，发展到学会区分他人和自我。

（2）通过在环境中与他人进行互动，自我意识得到发展。

学龄阶段

1、生理发展：身体各个方面进一步发育
2、心理发展：语言发展进入高级阶段，注意力得到提高
3、社会性发展
（1）环境适应性加强，自我意识、道德和社会交往得到发展。
（2）发展更符合实际的自我观念、自我评价和自我体验。

（3）逐步形成自己道德意识。

青少年阶段

1、生理发展：生理机能逐步增强，生殖系统和第二性特征基本发育成熟

2、心理发展：抽象思维和逻辑思维的发展，情绪丰富激烈，呈现两极化特征
3、社会性发展：自我意识、道德观和社会交往的进一步发展

青年阶段

1、生理发展：个体生理成熟、稳定
2、心理发展：心理机能处于相对稳定的高水平阶段能力迅速发展
3、社会性发展：人生观、友谊和爱情、心理适应发展更为成熟

中年阶段

1、生理发展：生理机能不断发生变化
2、心理发展：个体的认知错综复杂
3、社会性发展
（1）情感趋于深沉稳定。
（2）婚姻责任感超越情感，婚姻更加务实。

（3）处于事业成败的关键期。

老年阶段

1、生理发展：个体生理的各项机能发生较大的退化
2、心理发展：认知即表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面
3、社会性发展：社会角色逐渐消退，这些角色使老人产生失落感，导致社会地位下降