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收藏!社工小白入门必刷100题(初级实务七)!根据近40万人次答题筛选

来源:233网校 2024-02-11 11:51:23 字号

导读:上一期收藏!社工必刷100题(初级综合一小白入门级)!根据近10万人次答题筛选》更新后,很多同学都在问,有没有初级实务的入门100题。新一年的学习开始了吗?记住,预习的时候要注意学习+刷题结合,除了听课看书,更重要的是刷题检测,才能知道自己的学习效果,刚开始学习社工,建议大家循序渐进的学习,刷题最好是由易到难。这样才能不打击学习积极性,提高学习兴趣。

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科目介绍:

社工证考试科目实务是社会工作者考取社工证的必修科目之一,也是考试难度较高的科目之一。该科目主要考察社会工作实践中的各种技能和知识,包括咨询与辅导、社会工作方法与原理、家庭服务与家庭工作、社会福利与社会保障、刑事犯罪与司法程序等方面。

初级社工考试题型题量

社工《初级实务》入门100题打卡表

社工小白入门必刷100题(初级实务七)

1.【单选题】郑峰,16岁,从小父母离异。某日,他携刀在市区某偏僻处对路人实施抢劫,劫得手机一部。家发不久,郑峰被捕。区法院少年庭就郑峰涉嫌抢劫一案开庭审理。社会工作者章老师出席庭审,在法庭事实调查结束后,她就郑峰的家庭环境、在社区的一景表现以及在取保候电期间的悔改表现,做了全面的综合评定。法官结合章老师的评价,依法判处郑峰有期徒刑1年,缓刑1年。宣判后,法官与章老师一同跟郑峰交流,让他很受触动。法官说:“今天,你就直接跟章老师回到社区里,以后,章老师就是你的跟踪帮教老师了,她会随时给你帮助。如果心里感到烦躁、苦闷,可以随时给章老师打电话。”上述案例中,章老师为郑峰提供的服务是()。

A.青少年社会工作

B.矫正社会工作

C.社会救助社会工作

D.学校社会工作

知识点:第7章>第1节>矫正社会工作的概念及其功能

教材页码:P153-154

试题难度:本题共被作答127809 次 正确率 93.56 %

正确答案:B

233网校独家解析:

矫正社会工作是指将社 会工作实施于司法矫正体系中,是专业人员在社会工作专业价值观指引下,运用社会工 作的理论、知识、方法和技术,为犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员(如吸毒者),在审判、监禁、社区矫正、刑释或强制戒毒期间,提供思想教育、心理辅导、行为纠正、信息咨询、就业培训、生活照顾以及社会环境改善等方面服务使其消除违法犯罪心理结构,修正行为模式,适应社会生活的一种社会福利服务活动

2.【单选题】刘力因故意伤害罪在监狱生活了15年后被刑满释放,出来后他几乎找不到家了,周围的环境都变,过去的熟人也联系不上了,他甚至不知道微信怎么用。作为矫正社会工作服务对象的刘力具有( )。

A.自卑消沉的心理特征

B.冲动好斗的人格特征

C.与社会严重脱节的社会特征

D. 国难重重的生活特征

知识点:第7章>第1节>服务对象的特点及需要

教材页码:P154-156

试题难度:本题共被作答160094次 正确率 95.74 %

参考答案:C

233网校独家解析:

具有与社会严重脱节的社会特征

许多罪犯之所以犯罪,是因为基社会化进程受阻,社会功能严重缺失一旦被判定有罪并被处以刑罚,由于刑罚措施本身具有的隔绝功能,加之社会的歧视和排库,以及罪犯的自我封闭,服务对象往往处于与社会严重脱节的境况,这种社会持征不利于服务对象社会功能的修复和重建

3.【单选题】社会工作者阿芳在帮助罪犯刘刚时,发现他自我评价低、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。这里体现了刘刚身上具有的特征是(

A. 自卑消沉的心理特征

B.冲动好斗的人格特征

C.与社会严重脱节的社会特征

D.困难重重的生活特征

知识点:第7章>第1节>服务对象的特点及需要

教材页码:P154-156

试题难度:本题共被作答114142次正确率 94.85 %

参考答案:A

233网校独家解析:

具有自卑消沉的心理特征。 服务对象因为处在被监管、被处罚的境地,其积极的人生动机和动力往往潜藏在心灵深处,而消极悲观、自暴自弃、得过且过、患得患失等心理特征往往占据主导地位,在待人接物处世方面,他们往往表现得自我评价低、自卑感强、依赖心强、拨一拨动一动、缺乏主动进取精神。矫正社会工作的目标,就是要引导服务对象摆脱消极的心理影响,激发其重建积极的人生态度:

4.【单选题】矫正社会工作者小王,近期把工作的重心,转移到了罪犯的家庭和社区环境的改善,小王这样做的目的是()。

A.营造有利于罪犯更新改造的环境

B.促进刑罚制度更加人性化

C.促进刑罚制度更加科学化

D.促进刑罚制度的非监禁化 

知识点:第7章>第1节>矫正社会工作的概念及其功能

教材页码:P153-154

试题难度:本题共被作答 131204 次正确率 94.65 %

参考答案:A

233网校独家解析:

考点:矫正社会工作的概念及其功能.许多研究表明,一些人之所以犯, 罪,是因为其生活的家庭及其周围的社区环境恶劣,存在许多不利于人健康成长的影响因素, 如监护缺失、家人酗酒、家庭教育方式失当、邻里失和、毒品泛滥、赌博盛行、偷盗猖獗等。 这些现象的存在,不利于服务对象的更新改造。矫正社会工作者的工作重心,除了针对罪犯个人的监管、教育和服务外,还应着眼于营造有利于罪犯更新改造以及预防犯罪的健康和睦的家庭和社区环境。

5.【单选题】罪犯具有高外倾性、高神经质、低掩饰性,这种人格特征属于()。

A. 冲动好斗

8.自卑消沉

C.消极悲观

D.与社会严重脱节

知识点:第7章>第1节>服务对象的特点及需要

教材页码:P154-156

试题难度:本题共被作答124628 次 正确率 90.15 %

参考答案:A

233网校独家解析:

具有冲动好斗的人格特征。有学者认为,一般罪犯具有共同的基本人格特征,即高外倾性、高神经质、低掩饰性,表现为外向好动、好进攻、情绪不稳、喜怒无常、易激动,对各种刺激产生强烈的反应,常产生缺乏理智、刻板的反应,行为冲动,缺乏同情心,对人抱有敌意,不关心人,喜欢古怪不平常的事,不顾安危,喜恶作剧,适应环境不良,这种人格特征的外在表现形式虽然会因为罪犯被判处刑罚而有所收敛或撞饰,但其基本的特质却不会轻易地改变。因此,在矫正过程中,服务对象往往表现得敏感、神经质、情绪不稳、反应过、对人对事多、偏激等

6.【单选题】知名社会人士,如学者、官员、文艺工作者、体音工作者到监狱开讲座、作报告,开展文艺演出和体育比赛,使在监服刑人员了解外面世界的信息,避免因监狱封闭的环境而造成服刑人员社会化过程阻断现象的发生。属于帮助在监服刑人员加强与社会的联系中的()。

A.帮助服刑人员加强与其家庭的联系

B.帮助眼刑人员构建支持性社会网络

C.帮助服刑人员提供专业咨询服务

D.帮助服刑人员了解外面社会的变化

知识点:第7章>第2节>监禁场所中的社会工作

教材页码160-161

试题难度:正确率 80.46 %本题共被作答 97455次

参考答案:D

233网校独家解析:

帮助在监眼刑人员加强与社会的联系

1.帮助眼刑人员了解外面社会的变化

2.帮助眼刑人员加强与其家庭的联系:

3.帮助眼刑人员构建支持性社会网络,

7.【单选题】帮助服刑人员熟恶监狱环境的县体内容不包括()。

A.作息制度

B.监管措施

C.奖惩办法

D.添置换季衣被

知识点:第7章>第2节>对于涉罪成年人的服务内容

教材页码:P159-163

试题难度:本题共被作答 98437次 正确率 90.04 %

参考答案:D

233网校独家解析:

帮助服刑人员熟恶监狱环境,具体内容包括向服刑人员介绍监狱的环境、作息制度、监管措施、奖惩办法等

8.【单选题】协助基本生活暂时出现严重国难、确实需要教助的社区服刑人员申请临时救助。届于为社区服刑人员提供社会服务中的()。

A. 促进就业

B.帮助接受教育

C.落实社会保险

D.做好基本生活救助

知识点:第7章>第2节>对于涉罪成年人的服务内容

教材页码:P159-163

试题难度:本题共被作答111179 次 正确率 96.78 %

参考答案:D

233网校独家解析:

做好基本生活救助。协助基本生活暂时出现严重困难、确实需要数助的社区服刑人员申请临时救助

9.【单选题】服务对象的背景各不相同,问题也千差万别,所以要用()去对待和处理。

A.统一原则

B.个别化原则

C.主观性原则

D.保密原则

知识点:第7章>第3节>小组工作方法在社区矫正中的运用

教材页码:P167-169

试题难度:本题共被作答 86011次 正确率 96.43 %

参考答案:B

233网校独家解析:

服务对象的背录各不相同,问题也千差万别,所以要用个别化的原则去对待和处理

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