第三章注意
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一、常见考试知识点
考点一：注意的概念，注意的特点和功能，注意的种类及影响因素。
考点二：注意的品质，能够运用注意规律组织教学活动。
二、常见考试题与解题技巧
考点一：注意的概念，注意的特点和功能。注意的种类及影响因素。
例1(2001年统考试题)
熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是（ ）。
A．无意注意
B．不随意注意
C．随意注意
D．有意后注意
【答案】D
例2(2009年统考试题)
教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的（ ）。
A．随意后注意
B．注意稳定性
C．有意注意
D．无意注意
【答案】D
例3(2010年统考试题)
辨析题：随意后注意和随意注意都需要付出意志努力。
【答案】错误。
随意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。随意注意是有预定目的，但需要付出意志努力的注意。
例4(2005年统考试题)
辨析题：有预定目的、不需要意志努力的注意是随意注意。
【答案】错误。
有预定目的、不需要意志努力的注意是随意后注意(又称有意后注意)。从特征上讲，它同时具有不随意注意和随意注意的特征。从它具有预定的目的方面看，它类似于随意注意；从它不需要意志努力方面看，它类似于不随意注意。
【评注】
(1)无意注意、有意注意及有意后注意是注意的三个种类，要区分它们的含义。有意后注意指有目的，但不需意志努力的注意。
(2)不同版本的书在注意的分类上提法有不同之处，有的书用有意注意和无意注意的提法，有的书用随意注意和不随意注意的提法，要注意它们的区别。要了解随意后注意与有意后注意是一个意思，随意注意与有意注意是一个意思。
例5(2004年统考试题)
教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的（ ）。
A．范围
B．稳定性
C．分配
D．转移
【答案】C
