2014年成考专升本《教育理论》--心理学第二章考点精解

来源:233网校 2014年6月13日

第二章感觉和知觉

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  一、常见考试知识点
  考点一:感觉的概念和种类。知觉的概念和种类。
  考点二:感觉现象和知觉的基本特征、观察的品质和影响知觉的因素。
  考点三:感觉和知觉的规律。分析具体的心理现象;运用感知规律。掌握促进直观教学的方法。
  二、常见考试题与解题技巧
  考点一:感觉的概念和种类。知觉的概念和种类。
  例1(2003年统考试题)
  客观物体的整体特征在人脑中的反映是(  )。
  A.感觉
  B.知觉
  C.表象
  D.记忆
  【答案】B
  例2(2005年统考试题)
  视觉适应表现为感受性(  )。
  A.提高
  B.降低
  C.有时提高有时降低
  D.既不提高也不降低
  【答案】C
  【解析】感觉适应时,通常微弱刺激的持续作用能使感受性上升,强刺激的持续作用能使感受性下降。所以答案选C。
  例3(2007年统考试题)
  看到一个苹果,它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是(  )。
  A.感觉
  B.知觉
  C.直觉
  D.联觉
  【答案】B
  【解析】一般认为,先有感觉,后有知觉。但感觉不会独立存在,一旦主体确定某个事物时,已经是知觉了。
  例4(2009年统考试题)
  知觉与感觉的主要区别在于,知觉是(  )。
  A.对事物个别属性的反映
  B.对事物整体属性的反映
  C.对事物概括间接的反映
  D.对客观事物主观的反映
  【答案】B
  【解析】感觉和知觉两个概念比较容易混淆,感觉是对事物个别属性的反映,知觉是对事物整体属性的反映。此外,事物的个别属性不会独立存在,一旦确立了这个事物时,就已经是知觉了。
  例5(2010年统考试题)
  知觉反映客观事物的(  )。
  A.个别属性
  B.整体属性
  C.本质属性
  D.间接属性
  【答案】B
  【评注】
  (1)本章实际有两个概念,即感觉和知觉,分别从概念、种类和特性来说明。
  (2)着重把握概念的基本含义,感觉与知觉这两个概念容易混淆,感觉是客观事物的个别属性在人脑中的反映,知觉是直接作用于感觉器官的客观物体在人脑中的反映。

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