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第五章 同辈群体的认识与管理
1.根据我国中学生的交往目的和活动倾向,同辈群体可以分为(ABC)
A.娱乐型群体
B.学习型群体
C.违规型群体
D.运动型群体
2.同辈群体的特征有(ABCD)
A.交往的自愿性
B.关系的平等性
C.群体的凝聚性
D.价值的趋向性
3.网络环境下同辈群体的特征有(ABC)
A.群体交往的开放性
B.群体交往的超时空性
C.群体交往的匿名性
D.群体交往的不确定性
4.虚拟同辈群体的消极影响有(ABC)
A.信息混乱
B.网络成瘾
C.群体极化
D.影响学习
历年真题:河南省教师资格证考试真题